sábado, 12 de diciembre de 2009
Rap de los derechos
Busquemos muy atentos
en la Constitución
todos nuetros derechos
de su declaración.
Articulo catorce
de la primera parte.
Leélo muy atento
podrás así informarte.
Derecho a trabajar.
Derecho a transitar,
de profesar un culto
en total libertad.
A las autoridades
podrás peticionar.
Aprender. Enseñar.
Navegar. comerciar.
Usar y disponer
de nuestra propiedad
y todas tus ideas
podrás libre expresar.
Tenemos el derecho
de formar sociedad
con nobles objetivos
y amplia utilidad
Somos todos iguales
por ser seres humanos.
Tenemos el derecho
a un ambiente sano.
Conocé tus derechos
y hacélos cumplir
porque así tu vida
será siempre feliz.
Silvia Zurdo.
Fuentes: Revista Maestra de Segundo Ciclo. Editorial EDIBA SRL.
La Paradoja
La paradoja de nuestro tiempo en la historia es que tenemos edificios cada vez más altos, pero tolerancia cada vez, más baja, autopista más anchas, pero puntos de vista más estrechos; gastamos más pero tenemos menos, compremos más pero disfrutamos menos.
Tenemos casas más grandes y familias más pequeñas, más comodidades, pero menos tiempos; tenemos más títulos, pero menos sentido; más conocimiento, pero menos juicio, más expertos, pero más problemas, más medicina, pero menos bienestar.
Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero reducido nuestros valores.
Hablamos demasiado, amamos demasiado poco, y odiamos demasiado a menudo.
Hemos aprendido como ganarnos la vida, pero no ganar para la vida; hemos agregado años. Hemos ido a la luna y regresado, pero tenemos problemas para cruzar la calle u encontrarnos con nuestro nuevo vecino.
Hemos conquistado el espacio exterior, pero no el espacio interior.
Hemos limpiado el aire, pero contaminado el alma, hemos desintegrado el átomo, no nuestro prejuicio.
Tenemos mayor ingreso, pero menos moral, hemos aumentado en cantidad, pero disminuido en calidad.
Estos son los tiempos de hombre altos, de carácter corto, de ganancias enormes y vínculos escasos.
Estos son los tiempos de paz mundial pero de guerra doméstica, más ocio, pero menos diversión, más clases de comidas, pero menos nutrición.
Estos son días de dos ingresos, pero mayor divorcio, de casas más lujosas pero de hogares más quebrados.
Es un tiempo en el que hay muchos en la vidriera y nada en el depósito; un tiempo en que la tecnología a través de la computadora te puede hacer llegar este mensaje, y un tiempo en que puedes elegir ya sea cambiar o simplemente...
Apretar la tecla de borrar.
Fuente: La revista de Tercer Ciclo
Editorial EDIBA SRL
Tenemos casas más grandes y familias más pequeñas, más comodidades, pero menos tiempos; tenemos más títulos, pero menos sentido; más conocimiento, pero menos juicio, más expertos, pero más problemas, más medicina, pero menos bienestar.
Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero reducido nuestros valores.
Hablamos demasiado, amamos demasiado poco, y odiamos demasiado a menudo.
Hemos aprendido como ganarnos la vida, pero no ganar para la vida; hemos agregado años. Hemos ido a la luna y regresado, pero tenemos problemas para cruzar la calle u encontrarnos con nuestro nuevo vecino.
Hemos conquistado el espacio exterior, pero no el espacio interior.
Hemos limpiado el aire, pero contaminado el alma, hemos desintegrado el átomo, no nuestro prejuicio.
Tenemos mayor ingreso, pero menos moral, hemos aumentado en cantidad, pero disminuido en calidad.
Estos son los tiempos de hombre altos, de carácter corto, de ganancias enormes y vínculos escasos.
Estos son los tiempos de paz mundial pero de guerra doméstica, más ocio, pero menos diversión, más clases de comidas, pero menos nutrición.
Estos son días de dos ingresos, pero mayor divorcio, de casas más lujosas pero de hogares más quebrados.
Es un tiempo en el que hay muchos en la vidriera y nada en el depósito; un tiempo en que la tecnología a través de la computadora te puede hacer llegar este mensaje, y un tiempo en que puedes elegir ya sea cambiar o simplemente...
Apretar la tecla de borrar.
Fuente: La revista de Tercer Ciclo
Editorial EDIBA SRL
Un valor cotidiano
Los valores no son contenidos exclusivo de la escuela sino que también pertenece a la vida cotidiana de los niños.
Es importante para enseñarlo, valerse de estrategias que abarquen: las actividades diarias, la familia, los medios masivos de comunicación y relacionarlas con el trabajo de todas las áreas.
La escuela debe actuar como coordinadora las acciones que tiendan a formar personas con valores morales y que acepten las normas de convivencia, teniendo como objetivo el bien común.
Es competencia de la escuela lograr un acercamiento de identidades en pos de la formación de ciudadanos, capaces de unir esfuerzo para enfrentar situaciones adversas.
Nada mejor para lograrlo que valerse de la realidad, fuente inagotable, en estos días, de conflictos y reclamos que requieren de la comunión de todos.
Un niño debe profundizar su acercamiento a comprender la sociedad a la cual pertenece, para aprender a buscar soluciones en forma cooperativa, en un espacio de aprendizaje que engloba una gran diversidad.
La educación propone acercar a los alumnos a fortalecer vínculos para expresarse democráticamente frente a situaciones problemáticas de la realidad cotidiana, mediante los valores de convivencia y el conocimiento del mundo que lo rodea.
Es importante para enseñarlo, valerse de estrategias que abarquen: las actividades diarias, la familia, los medios masivos de comunicación y relacionarlas con el trabajo de todas las áreas.
La escuela debe actuar como coordinadora las acciones que tiendan a formar personas con valores morales y que acepten las normas de convivencia, teniendo como objetivo el bien común.
Es competencia de la escuela lograr un acercamiento de identidades en pos de la formación de ciudadanos, capaces de unir esfuerzo para enfrentar situaciones adversas.
Nada mejor para lograrlo que valerse de la realidad, fuente inagotable, en estos días, de conflictos y reclamos que requieren de la comunión de todos.
Un niño debe profundizar su acercamiento a comprender la sociedad a la cual pertenece, para aprender a buscar soluciones en forma cooperativa, en un espacio de aprendizaje que engloba una gran diversidad.
La educación propone acercar a los alumnos a fortalecer vínculos para expresarse democráticamente frente a situaciones problemáticas de la realidad cotidiana, mediante los valores de convivencia y el conocimiento del mundo que lo rodea.
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